Projeto Meio Ambiente
Justificativa:
Diante das
reais necessidades do planeta, em ralação aos temas ligados ao meio ambiente,
sentiu-se a necessidade de trabalhar o tema exposto em sala de aula, expandindo-se
para a escola e comunidade, para, assim construir consciência e ética em relação ao ambiente
que habitamos.
Objetivos:
Construir a consciência de cuidado com o meio
ambiente;
Preservar o habitat natural da fauna e da
flora;
Conhecer o caminho da água no
planeta (ciclo da água), bem como seus estados físicos.
Reconhecer o ciclo da água, como fator
determinante no equilíbrio do planeta.
Estabelecer relação entre as
etapas da reciclagem do lixo e o equilíbrio ambiental.
Conscientizar-se da relação entre lixo e
doenças causais advindas dele;
Identificar os fatores poluentes das
águas, ar e solo;
Implantar ações de cuidado com
o ambiente da escola da comunidade;
Relacionar as práticas de desenvolvimento
sustentável e as fontes de energia alternativa.
Metodologia:
Os estados físicos da água e a importância dela para o planeta:
Com a música Terra Planeta água
estudar os estados físicos da água e o ciclo da água no meio ambiente;
Coleta e reciclagem do lixo:
-Filme Wolli;
- Através da conscientização do
vídeo “De onde vem o papel” iniciar em toda a escola um processo de coleta de
todo o papel descartado em sala, durante sete dias. Após essa coleta, realizar
a montagem de um painel com bolas de papel, simbolizando a árvore que é
derrubada para a fabricação do papel e o desperdício gerado por eles todos os
dias, colocando um título sugestivo.
-Realizar trabalhos de pesquisa
sobre a coleta do lixo e reciclagem. Após as informações desenvolver cartazes
de conscientização para expor na escola.
- Realizar o mutirão da limpeza aos
arredores da escola e conscientizar a vizinhança no entorno através de
panfletos com mensagens de conscientização.
- Providenciar lixeiras externas à
escola para o devido armazenamento e coleta do lixo.
- Através da elaboração de redações
com o tema do lixo em torno da escola, expor o problema e levar até a Câmara de
Vereadores.
A importância do Equilíbrio Ambiental:
- Visita de um biólogo para
palestrar sobre os temas: Aquecimento Global; Desequilíbrio Ambiental,
Degradação do Solo e Importância das Florestas e Matas Ciliares.
- Trazer informações através de vídeos
e reportagens sobre o desequilíbrio ambiental - as queimadas; poluição do ar, da
água e do solo, bem como as práticas de Desenvolvimento Sustentável e Fontes de
Energia Alternativa.
Reflorestamento:
- Com a ajuda da Secretaria do Meio
Ambiente e do IBAMA, identificar uma área próxima à escola que esteja degradada
e realizar uma visita.
- Reflorestar essa área degradada.
Finalização
- Divisão dos grupos de estudo para
finalizar o projeto com a feira de Ciências
Temas:
- A importância das Florestas;
- Poluição das Águas;
- Poluição do Solo;
- Poluição do Ar;
- Coleta e Reciclagem do Lixo;
- Desenvolvimento Sustentável e as
Fontes de Energia Alternativa.
- Apresentação das etapas do
projeto envolvendo os demais alunos da escola.
SUGESTÕES DE CONTEÚDOS E
REFERÊNCIAS UTILIZADAS
Água:lo da Água
Pode admitir-se que a quantidade
total de água existente na Terra, nas suas três fases, sólida, líquida e
gasosa, se tem mantido constante, desde o aparecimento do Homem. A água da
Terra - que constitui a hidrosfera - distribui-se por três reservatórios
principais, os oceanos, os continentes e a atmosfera, entre os quais existe uma
circulação perpétua - Ciclo da Água ou ciclo hidrológico. O movimento da água
no ciclo hidrológico é mantido pela energia radiante de origem solar e pela
atração gravítica.
Pode definir-se ciclo hidrológico
como a seqüência fechada de fenômenos pelos quais a água passa do globo
terrestre para a atmosfera, na fase de vapor, e regressa àquele, nas fases
líquida e sólida. A transferência de água da superfície do Globo para a
atmosfera, sob a forma de vapor, dá-se por evaporação direta, por transpiração
das plantas e dos animais e por sublimação (passagem direta da água da fase
sólida para a de vapor).
A quantidade da água mobilizada
pela sublimação no ciclo hidrológico é insignificante perante a que é envolvida
na evaporação e na transpiração, cujo processo conjunto se designa por
evapotranspiração.
O vapor de água é transportado
pela circulação atmosférica e condensa-se após percursos muito variáveis, que
podem ultrapassar 1000 km. A água condensada dá lugar à formação de nevoeiros e
nuvens e a precipitação a partir de ambos.
A precipitação pode ocorrer na
fase líquida (chuva ou chuvisco) ou na fase sólida (neve, granizo ou saraiva).
A água precipitada na fase sólida apresenta-se com estrutura cristalina no caso
da neve e com estrutura granular, regular em camadas, no caso do granizo, e
irregular, por vezes em agregados de nódulos, que podem atingir a dimensão de
uma bola de tênis, no caso da saraiva.
A precipitação inclui também a
água que passa da atmosfera para o globo terrestre por condensação do vapor de
água (orvalho) ou por congelação daquele vapor (geada) e por intercepção das gotas
de água dos nevoeiros (nuvens que tocam no solo ou no mar).
A água que precipita nos
continentes pode tomar vários destinos. Uma parte é devolvida diretamente à
atmosfera por evaporação; a outra origina escoamento à superfície do terreno,
escoamento superficial, que se concentra em sulcos, cuja reunião dá lugar aos
cursos de água. A parte restante infiltra-se, isto é, penetra no interior do
solo, subdividindo-se numa parcela que se acumula na sua parte superior e pode
voltar à atmosfera por evapotranspiração e noutra que caminha em profundidade
até atingir os lençóis aqüíferos (ou simplesmente aqüíferos) e vai constituir o
escoamento subterrâneo.
Tanto o escoamento superficial
como o escoamento subterrâneo vão alimentar os cursos de água que desaguam nos
lagos e nos oceanos, ou vão alimentar diretamente estes últimos.
O escoamento superficial
constitui uma resposta rápida à precipitação e cessa pouco tempo depois dela.
Por seu turno, o escoamento subterrâneo, em especial quando se dá através de
meios porosos, ocorre com grande lentidão e continua a alimentar os cursos de
água longo tempo após ter terminado a precipitação que o originou.
Assim, os cursos de água
alimentados por aqüíferos apresentam regimes de caudal mais regulares.
Os processos do ciclo hidrológico
decorrem, como se descreveu, na atmosfera e no globo terrestre, pelo que se
pode admitir dividido o Ciclo da Água em dois ramos: aéreo e terrestre.
A água que precipita nos
continentes vai, assim, repartir-se em três parcelas: uma que é reenviada para
a atmosfera por evapotranspiração e duas que produzem escoamento superficial e
subterrâneo.
Esta repartição é condicionada
por fatores vários, uns de ordem climática e outros respeitantes às
características físicas do local onde incide a precipitação: pendente, tipo de
solo, seu uso e estado, e subsolo.
Assim, a precipitação, ao incidir
numa zona impermeável, origina escoamento superficial e evaporação direta da
água que se acumula e fica disponível à superfície. Incidindo num solo
permeável, pouco espesso, assente numa formação geológica impermeável, produz
escoamento superficial (e, eventualmente, uma forma de escoamento intermédia -
escoamento subsuperficial), evaporação da água disponível à superfície e ainda
evapotranspiração da água que foi retida pela camada do solo de onde pode
passar à atmosfera. Em ambos os casos não há escoamento subterrâneo; este
ocorre no caso de a formação geológica subjacente ao solo ser permeável e
espessa.
A energia solar é a fonte da
energia térmica necessária para a passagem da água das fases líquida e sólida
para a fase do vapor; é também a origem das circulações atmosféricas que
transportam vapor de água e deslocam as nuvens.
A atração gravitica dá lugar à
precipitação e ao escoamento. O ciclo hidrológico é uma realidade essencial do
ambiente. É também um agente modelador da crosta terrestre devido à erosão e ao
transporte e deposição de sedimentos por via hidráulica. Condiciona a cobertura
vegetal e, de modo mais genérico, a vida na Terra.
O ciclo hidrológico à escala
planetária pode ser encarado como um sistema de destilação gigantesco,
estendido a todo o Globo. O aquecimento das regiões tropicais devido à radiação
solar provoca a evaporação contínua da água dos oceanos, que é transportada sob
a forma de vapor pela circulação geral da atmosfera, para outras regiões.
Durante a transferência, parte do vapor de água condensa-se devido ao
arrefecimento e forma nuvens que originam a precipitação. O retorno às regiões
de origem resulta da cação combinada do escoamento proveniente dos rios e das
correntes marítimas.
Fonte: www.geocities.com
A ÁGUA
d
A água pura (H2O) é um líquido
formado por dois átomos de hidrogênio e um de oxigênio. Os cientistas acreditam
que apareceu no planeta a cerca de 4,5 bilhões de anos atrás.
O Ciclo da Água, também
denominado ciclo hidrológico, é responsável pela renovação da água no planeta.
O Ciclo da Água inicia-se com a energia solar, incidente no planeta Terra, que
é responsável pela evapotranspiração das águas dos rios, reservatórios e mares,
bem como pela transpiração das plantas.
As forças da natureza são
responsáveis pelo Ciclo da Água. A água é fator decisivo para que a vida
surgisse e se desenvolvesse na Terra.
O vapor d'água forma as nuvens,
cuja movimentação sofre influência do movimento de rotação da Terra e das
correntes atmosféricas.
A condensação do vapor d'água
forma as chuvas. Quando a água das chuvas atinge a terra, ocorrem dois
fenômenos: um deles consiste no seu escoamento superficial em direção dos
canais de menor declividade, alimentando diretamente os rios e o outro, a
infiltração no solo, alimentando os lençóis subterrâneos.
A água dos rios tem como destino
final os mares e, assim, fechando o ciclo das águas. A movimentação da água na
natureza é mostrada na figura a seguir.
O volume total da água permanece
constante no planeta, sendo estimado em torno de 1,5 bilhão de quilômetros
cúbicos. Os oceanos constituem cerca de 97% de toda a água do planeta. Dos 3,6
% restantes, aproximadamente 2,25% estão localizados nas calotas polares e nas
geleiras, enquanto apenas 0,75 % são encontrados em rios e lagos.
Os estados Físicos da água
Na Natureza, a água encontra-se em três estados físicos:
Na Natureza, a água encontra-se em três estados físicos:
- sólido
- Pode apresentar-se na forma de neve, granizo ou saraiva, geada, gelo. A
água no estado sólido ocupa as regiões mais frias da Terra.
- líquido - A água no estado líquido ocupa
quase ¾ da superfície terrestre. Pode apresentar-se sob a forma de chuva,
orvalho, nos rios e ribeiras, mares, oceanos, lagos e lagoas.
- gasoso - A água no estado de vapor
encontra-se na atmosfera.
As transformações da água
A água muda de estado físico com
a variação da temperatura e da pressão.
A água transforma-se em vapor de água acima dos 100ºC.
A água está no estado líquido entre os 0 e os 100ºC.
A água transforma-se em gelo abaixo dos 0ºC.
A água transforma-se em vapor de água acima dos 100ºC.
A água está no estado líquido entre os 0 e os 100ºC.
A água transforma-se em gelo abaixo dos 0ºC.
Evaporação - Por ação do calor do Sol, a água
passa do estado líquido para o estado gasoso. A evaporação é um fenômeno que
ocorre muito lentamente e à temperatura ambiente. Cerca de 80% da evaporação
provém dos oceanos. Os restantes 20% provêm de águas interiores e da vegetação.
Atenção que a passagem da água para o estado gasoso pode dar-se à temperatura
normal (evaporação) ou a temperaturas elevadas (ebulição).
Condensação
- Passagem
da água do estado gasoso (vapor de água) para o estado líquido. Geralmente, a
condensação ocorre na atmosfera, quando o ar quente sobe e arrefece. Como
resultado, o vapor de água condensa formando-se as nuvens. Mais tarde, esta
água cai sob a forma de chuva, neve ou granizo (precipitação). O nevoeiro e a
neblina são exemplos de condensação.
Nevoeiro
- Quando o vapor de água se condensa nas camadas baixas da atmosfera.
Orvalho - Quando, à noite, a temperatura
desce o vapor de água, em contacto com o solo, rochas, plantas, telhados…
condensa-se, formando pequenas gotas de água. A estas pequenas gotas chama-se
orvalho.
Solidificação
- É a
passagem da água do estado líquido para o estado sólido. Para que isso ocorra,
é necessário que haja diminuição da temperatura ou aumento da pressão.
Geada -
quando o orvalho, devido ao arrefecimento do ar, solidifica, forma uma camada
branca sobre o solo, plantas, rochas...
Fusão - Passagem do estado sólido para o estado líquido. Um exemplo de fusão é o gelo a derreter, quando a temperatura da água aumenta acima de 0ºC. Também pode ocorrer fusão da água quando há diminuição da pressão.
Sublimação - É a passagem do estado sólido
diretamente para o estado de vapor.
O Ciclo da Água
Chama-se
Ciclo da Água ao processo contínuo de circulação da água na superfície
da Terra. A energia do Sol e a gravidade da Terra movem a água através dos
oceanos e mares, da atmosfera e da superfície da Terra, num ciclo permanente
durante o qual a água sofre mudanças de estado.
Ao ser
aquecida pelo Sol a água evapora-se. Quando chega a uma zona mais fria,
arrefece e condensa-se formando nevoeiros ou nuvens a partir dos quais se dá a
precipitação. A água precipitada pode regressar à atmosfera por evaporação ou
espalhar-se na superfície da Terra, enchendo os rios, lagos e ribeiras através
do escoamento superficial, ou infiltrar-se no solo, constituindo o escoamento
subterrâneo.
A água
que é absorvida pelos seres vivos é depois libertada quando está calor, através
da transpiração.
EVAPORAÇÃO
----------> CONDENSAÇÃO ----------> PRECIPITAÇÃO
Alguns sites pesquisados:
